Nedostatečná jistota psa (publikováno v PPČ)
Publikováno: 21. 1. 2010
Box.doc D OTAZ: Som majitěĺkou sučky kříženého boxera. Poslúcha na 25 príkazov a rozkazov a stále
ju učím niečo nové. Taktiež rozozná vyše 40 slov a slovných spojení a velmi rýchlo sa učí rozumietˇ
novým. Jessie je moj prvý pes, vychovávala a cvičila som si ju sama. Niekde na začiatku výchovy
som spravila veľkú a osudovú chybu, ktorej následky pociťujem až doteraz. a chyba sa volá fyzický
trest v nepravej chvíli ( a viackrát sa opakovala). Keďˇsa hrala so psom a po chvíli som lu volala,
(pravidelne nešla) a kedˇsa dohnala, už vedela, spravila zle a bála sa prístˇ.Dnes už tieto pre mňa
šteňacie chyby a zvyky nerobí. Zo zeme nič nezožere, v ničom sa nevála a kedˇsa hná za psom,
na zavolanie ( prvé či druhé ) od neho odbehne. Občas sa nájde niečo, čo mi moju chybu vo výchove
stále potvrzuje a pripomína. Tak napríklad: prechádzali sme ulicou, kde označkovala stlp.Šla za mnou
tak som si všimla, že vybehol veľký nemecký ovčiak a začal stľp očuchávat. Odcházajúca Jessie bola
od neho tak 2 metre, všimla si ho,vzápatí sa naježila, ustrnula a začala vrčatˇ. Príkazom POĎ nešla,
protože vedela, že ak pojde ku mne pes jej ostane za chrbtom. Ten však neostal len pri stlpe, ale šiel
si ju očuchatˇa kedˇk nej podišiel, neváhala a začala ho odhánat štekotom od seba. Pred dvomi rokmi
ju napadol nemecký ovčiak a pri jej bránení sa zopár zákusou ušlo aj mne. Odvtedy sa bojím akékolvek
bitky mojej Jessie s druhým psom, respektive so sukou, pretože viem, že pes by si do suky nemal
dovolitˇ. Jessie inak bitky nevyvoláva. Vie však datˇnajavo, ak sa jej niečo nepáči. Vrátˇme sa však
k nášmu stlpu. Rázne som Jessie prkazovala nech prestane Neposlúchla hnedˇ, no pochvíli predsa
len prestala a v tej chvíli som jej videla na očiach, že vie že spravila zle, že sa hnevám a doslova
predo mnou ustupovala. Stále si zachovávala určitú vzdalenostˇ.A tak ako vždy -i chcela prístˇ
ale bálasa. Rázny ani jemný príkaz KU MNE ! nepomáhal, SADNI! a ZOSTANˇ! taktiež.Ba ešte viac
začala ustupovatˇ. Je velmi citlivá a tak v takýchto situáciách sa snažím bytˇna ňu milá a vlúdne
sa jej prihováratˇ. Asi 20 minút ma trápila, ale nakonic sme pomaly k sebe navzájem prišli. Ona sa takmer
priplazila a ja, ako vždy po takejto skúške ohňom, som ju vrúcne a radostne pochválila . Potom som
ju pripla na vodítko a šli sme domou. Už som sa jej však neprihovárala, pretože je vždy taká sklúčená
že to nepomáhá. Taktiež pred nedávnom. Kázala som jej preskočitˇvysokú prekážku, ktorú pred tým
ľahko preskočila, no raz sa jej to nepodarilo a vzápatí ďalšie pokusy vzdala. Nechcela som to nechatˇ
len tak a odísť a príkaz HOP! som opakovala. No už vedela, že neposlúchla a pred prekážkou sa vždy
zastavila a chcela odbehnútˇ. Kedˇsom ju stále s radosťou podporovala, je možné že zacítila
moj vnútorný hneva rozpoloženie a ohenˇbyl na streche. Na druhý deň ju už hravě zdolala, no nie
s radosťou. Chcem, aby z toho mala radosť. Za úspech ju dobre chválim, no ak vzápatí schybí,
nepomože ani otvorená náruč. A ešte jeden príklad: nemá rada cudzích ľudí. Keď ideme len my dve,
nanajvýš na nich zavrčí, niekedy ich len oňuchá a niekedy im venuje len malú pozornosť.
No ak už ideme s druhým psom, šteká už zdialky, ani sa nepresvedčí, či je to známy alebo nie.
Neviem celkom isto, prečo sa tak správa pri inom psovi. Vie že nesmie štekať na ľudí, ale jej prejav
príkazom TICHO! a NESMIE3! neutiším. Má to v povahe a tak som jej za tento prehrešok prestala nadávať
Som si vedomá svojej chyby v slabej chvíli a musím za ňu pykať I keď som sa ponaučila a nikdy
už ju nechcem opakovať, Jessie to nevie. Nevie, že sa na ňu v danej chvíli nehnevám
a že jediné, čo chcem je, aby radostne prišla ku mne. Ona si len stále pametá moju chybu.
I keď už musí zo mňa cítiť kľud a pohodu , hned nepríde.
S pozdravom Lenka B.
Nové mesto

ODPOVĚĎ: Milá Lenko,
Hledejte problém především ve Vás. Neznáte správnou metodiku výcviku pro jednotlivé
cviky. A pokud ano , pak ji nevyužíváte. Nevidím důvod, proč byste měla trpět za svou počáteční
chybu při výcviku, byť se podařilo vytvořit u psa nechtěně zlozvyk. Vraťte se k úplnému začátku a daný cvik
začněte učit nanovo. Tím jde zlozvyk postupně odbourat. V rušivém prostředí budete chodit na vodítku.
Zamezíte tím nesprávným reakcím i nežádoucímu zájmu jiných psů. Jste také hodně opatrná při objevení cizího
psa a díky svým obavám po předchozích zkušenostech se chováte neadekvátně k nastalé situaci. Doporučuji Vám
si cizích psů nevšímat a odejít z prostředí kde se nachází. Pokud vycítíte, že fena není právě v ideální kondici po
stránce psychické, pak se vraťte při výcviku k jejich začátkům a nechtějte po ní ideální výkon.
Například vidíte, že fena je rozhozená a její výkon při přeskoku bude pravděpodobně nejistý.
Tehdy fenku doveďte na vodítku ke skokovce , poklepejte na ni, pak couvněte a proveďte přeskok
na vodítku. Popřípadě ji překážku i snižte.
Abyste měla spolehlivé výkony, pak musíte vědět, že je vždy zvládne. Byť se vrátíte pro tentokráte k začátku.
Proto hovoříme o poznání svého psa. Podle nastalé situace (Pes je z formy.) jsme schopni se zachovat správně.
Nejistota feny vůči cizím osobám může být vrozená, nebo získaná. Zde zpočátku doporučuji
práci na vodítku, kdy její nesprávné chování odbouráte častým vyhledáváním situací v kterých takto
reaguje . Vycukáním a cvičením zákl. poslušnosti nežádoucí vlivy přerušíte a postupně vyrušíte.. Přestane
u feny existovat potřeba se tak chovat. Zvyká si.
Bude velmi vhodné , když se budete věnovat i cvičení obrany, aby fena získala potřebný klid a
sebevědomí. Pokud opravdu chcete, aby Vás fena správně pochopila a poznala, pak nenechávejte
nic náhodě. Z vodítka ji zpočátku pouštějte pouze tam, kde ji nic rušivého neovlivní a cvičte vždy od
jednoduchého ke složitému. Radost z výcviku se pak u vás obou objeví sama. Čím lépe bude cviky zvládat
a očekávat za ně odměnu formou pamlsku, chválení či hraček, tím dříve můžete začít cvičit v náročnějším
prostředí i na volno. Sebejistota psa při výcviku se vytváří pomalu. Je daná samotným psovodem a jeho
pochvalnými reakcemi při každém navýšení náročnosti cviku. Je dána i tím, že psovod je pro psa příkladem a
pokud srší jistotou, tak má i sebejistého, klidného psa
. Ivo Eichler.